少年立志成才的事例

  少年立志成才的事例。,字翔宇,号飞飞.祖籍浙江绍兴,1898年3月5出生于江苏淮安. 1910年春天,12岁的随堂伯父周贻谦到奉天银州(今辽宁铁岭),入银岗书院读了半年书.秋天,伯父周贻赓接他到沈阳人东关模范学校学习.这时,少年在老师的教育和《军》、《猛回头》等书刊影响下,已树立读书救国的大志.

  1913年 8月中旬,考人天津南开学校.当时的南开,是一所仿照欧美近代教育制度开办的比较有名的学校,创办人严范孙,是晚清翰林,一位主张教育救国的人士.校长张伯苓,是一位非常爱国的很有名的教育家.在他们的主持下,学校不仅严格要求学生具有爱国意识,学好文化科学知识,锻身体,而且提倡并支持学生开展多种多样的课外活动,组织各种,进行社会调查,培养学生服务社会的实际工作能力.

  人学初期,国文、英文成绩欠佳,经过奋发努力,很快赶上,各科成绩均优.尤其是在南开教育的培育下,他“为了中华之崛起而读书”的初步爱国思想,有了进一步的提高和发展.在课外,他非常关心,经常阅读具有爱国思想的报刊、书籍,如《报》、《民立报》、《大公报》和明末清初著名思想家顾炎武、王夫之的著作,以及启蒙思想家卢梭的《民约论》、孟德斯鸠的《法意》,赫胥黎的《天演论》等.他还积极参与敬业乐群会、校风、新剧团、立志成才故事会等学生的活动,担任各种负责工作.

  在检察厅期间,等团结难友学习、文化,开展文娱体育活动,在5月28日至6月7日期间,还连续 5次向难友系统地宣讲马克思主义.

  在全体难友的坚强团结和共同斗争下,为面子, 在经过形式上的审理之后,终于于7月17日全体代表,天津立即举行盛大的欢迎会,庆祝斗争的胜利.

  出狱后,于 8月初,他主持社年会,总结“五四”运动以来天津的经验教训,认为必须联合全国各进步团体,共同旧中国,国家危亡.他们主动与李大钊等领导的进步团体联系.8月16日,等社社员11人,到陶然亭举办茶话会,邀请少年中国学会、青年工读互助团、社.曙光社 4团体代表共20多人,商讨今后救国方针.代表党悟社,与会各团体联合,共同社会,中国.李大钊代表少年中国学会发言,提议各团体有标明主义的必要.8月18 日,五团体代表在大学图书馆再次开会,决定成立名为“联合”的组织,通过《宣言》和《约章》,宣布要联合全国各地的革新团体,共同进行社会,中国的斗争.

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